【读书心得】余慧敏——做幸福的老师

余慧敏,东山镇邓家小学教师。

做幸福的老师

 

东山邓家小学  余慧敏

 

幸福是什么?四年级上册语文课本中告诉我们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。读了王三阳老师的《做幸福的老师》一书,让我对幸福有了更深刻的理解。那么,教师如何去感受幸福呢?

第一,要懂得享受课堂。课堂是教师最重要的舞台。一个懂得享受课堂的人,自然会成为其享受幸福的重要舞台。营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦,一起欢乐,你就会减少许多教学的焦虑和烦恼。记得我以前工作的学校校长就经常说,不要带着负面情绪上课。当一个人的负面情绪太大时,会忍不住拿学生出气,既会对教学效果产生严重影响,还会对学生造成心理阴影。所以我们要时刻保持积极乐观的心态,微笑面对学生,用爱鼓励学生,增强学生的自信,从而享受课堂这个舞台。

第二,要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉来自学生的成功和他们的真情回报。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生,呵护学生,尊重学生。真正做到这点并不容易,如果你只知道滥用自己的权威,那会离幸福更远。在该书的第三章《要习惯夸奖学生》一篇中所举的例子给我的感触颇深。书中写到,夸奖孩子是成功教育的重要手段,适时适度的夸奖会给学生的自信心加码。有这样一个故事:韩老师教学生用五颜六色的贴花、写着各种奖项的彩色卡片做成喜报给家长,这些做法都充分说明了韩老师在感恩和享受学生。作为一年级的班主任,孩子还太小,想要在教学中事事顺心,那几乎是不可能的。但是我发现只要我们善于表扬学生,鼓励学生,他们带给你的惊喜绝对是你所想不到的。例如,在课堂上你只要表扬一个小组坐得好,那么其余的小组也会坐得端端正正。我们班有一个连声母都不会的学生,在我的不断鼓励下,不仅会背诵,现在还会默写了。在今年的教师节中,我还收到了他送的小卡片,让我着实开心了许久。

第三,要懂得享受生活。幸福不仅仅来自工作,更来自生活。家人,朋友,闲情,雅趣是幸福生活不可或缺的。也许我们手头有点紧,但还得学会舍得。比如买些喜欢的书在闲暇时光拿来细细品读,和家人朋友一起去外面旅游野餐留下一些珍贵的照片,还可以在家中种上一些植物来修身养性……这种丰富多彩的生活,将会提高我们的幸福指数。

教师是“人类灵魂的工程师”,是“心灵的雕塑家”,有了幸福心态就能笑对生活,关爱每一个学生;就能构建和谐的师生关系,教育出优秀的学生;就能收获更多的幸福,被幸福紧紧“包裹”。

【读书心得】余慧敏——做幸福的老师
编辑:李   祥

校对:张友亮

审核:张菊涛


简介:主人有点忙,还没来得及写简介~

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