开展教学调研 促进教师专业成长

为了寻找身边的“课堂亮点”,学习名优教师的丰富经验,帮助青年教师解决教学中的问题与不足,提升我校青年教师的综合素质,促进青年教师专业发展,从而促进学校品牌建设。囿山小学近日举行“囿山之春”教学调研。


本次调研在梁菊花校长的带领下,将学校的市区学科名师、学科带头人组成四个组,对全校六个学段青年教师的教案、上课、作业等方面进行全面的调研。


    考核组成员进入课堂后,仔细地观察,认真地聆听,详细地记录。课后,考核组及时上课教师交换意见,既肯定了老师上课中的亮点,又中肯地提出了改进课堂教学的建议,对老师在教学中存在的困惑进行了指导。考核组现场对教师的备课本、作业批改作了细致地检查,检查后考核组成员对教师的课堂、教案、作业分别填写评议表,并由组长汇总教师的教学情况上交教导处 


   囿山之春教学调研活动,必将给我校的教育教学工作注入生机和活力,我校将以此次教学调研为契机,继续深入课堂教学改革,营造教师钻研教学、钻研课堂的浓厚氛围,向40分钟课堂要效率,不断提高教育教学质量。


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