世界读书日:爱读书、读好书、善读书

4月23日,又到世界读书日。据说选取这一天作为世界读书日的原因之一,就是因为这是莎士比亚的诞辰。

读书破万卷,下笔如有神,得到在4月23日所进行的活动就把今天称为破万卷节。

我们总说经历产生差异,差异产生价值,可经历是需要机会的,并不是所有人都会拥有经历一些事情的机会,但是所有人都可以通过读书,去经历作者的经历,获取自己没有的经验。

在人生的不同阶段,我们对同一本书的理解是不同的。当我们重读的时候,随着时间的推移,书本不再是书本本身,它带有往昔的回忆,读书似乎变成了读自己、读人生。读书意味着分享前人传承的经验与思索,意味着在前人思索的引领下思索自身。

实践证明,读书没有捷径。所有你走过的捷径,都是给自己挖下的坑。读书是搭建完整知识体系的最短路径。在你的头脑中,知识网络的构建和思维框架的搭建取决于你读过什么样的书,以及你在看书的时候所采用的读书方式和思考路径。

史蒂夫·乔布斯(Steve Jobs)(苹果公司创始人及前行政总裁)与博恩·崔西(多产作家、演讲家及企业家)在学生时代都是孤独者,所有的时间都用到了读书上。IBM软件开发师卡洛斯·安德鲁(Carlos Andreu)建议我们每天花半个小时的时间读跟自己专业有关的书籍(或者是你希望未来能掌握的其他专业有关的书籍)。

陶渊明就说过“好读书,不求甚解”,你可以说这是一种极其豁达的读书态度。可是别忘了,不求甚解并不是陶渊明读书的最终结果,它后面紧跟着的是“每有会意,便欣然忘食”。陶渊明已经沉醉在读书的境界之中,他说的不求甚解只是当时,他会把书中的内容记在心里,等有新的感触了,就“会意”了。所以,陶渊明是在用一辈子看书,并将书融进了生活之中。

培根说,读书就是将别人的思想变成一块块石头,然后建筑起自己的思想殿堂。歌德也说,经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。

很多人喜欢用读书来彰显自己的格调,认为书读得多就高人一等,比如,在交际时,他会问:“我每年读300本书,你呢?”其实,书并不是读得越多越好,要看你读的是什么书,读了以后有什么启示,读到什么程度,能够吸收多少,能够运用多少。

叔本华将这种读书形容为,不加思考地滥读或无休止地读书,所读过的东西无法刻骨铭心,其大部分终将消失殆尽。

读书的过程是信息输入的过程,而它也只是众多输入方式的一种。事实上,读书跟听公开课、看微信文章、刷知乎朋友圈,甚至跟别人交流沟通,都是一样的。只是其他信息输入方式比较碎片化,而读书相对来说系统化。

读书所追求的并不是“我读了多少本书”“我读书读得有多快”“我在读书时记了多少感悟笔记”,而是“通过读书,我的哪些思想发生了改变”“通过读书,我的哪些行为发生了改变”“通过读书,我输出了什么”。

读书须有“日日不断之功”,这句话出自曾国藩所写的《与诸弟书》中“诸弟每日自立课程,必须有日日不断之功,虽行船走路,俱须带在身边。”说白了,就是讲罗马不是一天建成的,读书也不是一朝一夕之事,非得一步一脚印、日积月累才见成效。

曾国藩年少有成,27岁就光耀门楣、进士及第,留在京都,做了大官。在他人生得意之时,还思进取,想进一步提升自己,打算从各类史书中吸取精华,立个《曾氏家训》,以诫后人。于是,搜肠刮肚一门心思编家训,最后因感觉“割裂零碎,毫无线索”,以失败告终。编家训受挫,使他意识到学习的重要性,那就再接着努力学习吧!于是,他定下了“每日楷书写日记,每日读史十页,每日记茶余偶谈二则”。的决心,每日坚持“必须有日日不断之功,虽行船走路,俱须带在身边。”在京为官十年,读书十年,潜心学习。经过十年的准备,上苍给他一个大展手脚、施展才华的机会,曾国藩登上历史舞台,永垂史册。曾国藩组建湘军,打败太平天国,保住了大清江山;他“匡救时弊”、整肃政风,学习西方……“建立了儒家修身、齐家、治国、平天下、立功、立德、立言‘三不朽’”事业”,在中华史上   留下了浓墨重彩的一笔,被世人所推崇。

“百战归来再读书”,读书的时候,要把读到的东西,和自己已有的认知体系相印证,如果相一致最好,如果不一致,就要高度重视,这也是我们读书的最大价值所在,要深入分析研究孰是孰非。最终研究明白是我们的认知体系有偏差,还是书中所写是错误的或者是特例,如果是我们的认知体系有偏差就马上校正,如果是书中所写错误,就坚持我们原有的认知。

读书是最重要的学习方式之一,我们不但要爱读书,还要会读书。

克尼雅日宁总结读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。

你是用的是哪种方法在读书?其实无论是哪种,都应该先把书翻开吧!

共勉!

 

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