无大纲有标准,其实也不必惊慌!

11月29日,教育部印发了教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(简称《意见》),要求严格依据义务教育课程标准科学命题,取消初中学业水平考试大纲,进一步提高初中学业水平考试命题质量。

一石激起千层浪,取消初中学业水平考试大纲,引发了广大家长的慌乱,没有大纲,考什么?怎么考?

没目标了,其实没目标的背后,是没有复习备考的目标了。

认真研读《意见》全文,其实也不必惊慌!

首先,取消考试大纲,并不是取消考试,中考还是存在的。

其次,《意见》指出,要求各地应严格依据义务教育课程标准科学命题。也就是说,初中毕业水平考试,要严格依据义务教育课程标准命题,不会出现超纲性考试内容。

第三,《意见》指出,要求各地建立初中学业水平考试命题人员遴选制度,建立命题人员库。

第四,《意见》还对规范命题程序、强化阅卷管理、开展命题评估、建立健全命题和阅卷安全保密工作等提出了要求。

只要有遴选,就要有规则,就要有遴选的方式,那么,谁制定规则?谁决定方式?

几十年的惯例,中考高考命题,一般是由相关部门牵头,从部分中学抽调一线老师,大家坐在一起,研究一套试题及备用题出来。

取消考试大纲之后,命题人还应该是这样组成的,也就是命题的老师还是来自于一线教师,他们的经验又来自于对教材的理解和学生认知水平的了解,特别是好学校的老师可能更有话语权。所以说,在没有大纲但严格以《意见》中所强调的“依据义务教育课程标准命题”的标准下,广大家长大可不必过份但心。

一般来说,各省有教科所,各市有教科所,各区县有教研室,各校有教研组,这是一帮子专业团队,有政策,就会有对策,他们会对命题做出预判并进行教学,指导同学们怎样学习、备考。

无大纲,有标准,命题不会无边无沿,会在标准规定的框架内进行 。

校外,还有出版商和课外班团队,这些团队教研的主动性也很强,他们有自己的专业研究团队,有些也会和教研所(室)和校内有经验的优秀老师合作研讨。

也就是说,命题人来自于校内一线教师,专业研究团队在积极跟进,只要把校内老师安排的知识学扎实,配备大牌出版商的教辅,学生只要积极主动学习,基本没啥问题了。(配备教辅老师一般都会指定,跟着老师走就行,不必担心。)

研究政策,专业老师是强项,特别是学校的教研组,都是由老、中、青不同年龄段的老师组成的,有些二三十年以上教龄的老教师,对知识体系烂熟于心,又亲历了所有的教改,他们基本能把握好方向。

对于家长来说,强项并不是研究政策,也没必要为政策而焦虑,家长的角色应该在于怎么想法设法提高孩子的能力。其实,家长只需要配合孩子把老师安排的任务吃透就可以,在此基础上,可以进行适当的拓展。

咬定基础不放松,立根原在课本中。

老师任务千锤炼,适当扩展乘东风。

无大纲有标准,其实也不必惊慌!

西安中考名校的招生量不是几十个几百个,而是四五千个,好学校的招生量在上万个。只要积极主动学习,没有上不了好学校的。不主动学习,那没办法了,这不是政策怎样变的问题。

家长没必要担心政策,政策对大家都是一样的。

还是老生常谈的话:你只需努力,其余的交给时光。

无论政策怎么变,最终好学校招好学生,好学生进好学校,不会变。

无论政策怎么变,最终积极主动、认真坚持的人胜出,不会变。

“初一不分上下,初二两极分化”,为啥?

刚毕业就年薪201万,凭啥?

我娃数学得满分,能走竞赛路线吗?

除了X数,除了X校,其实还有更多的选择!

2019年大学自招转轨,16年实践,重要性还是高考!

来源:刘潇老师有话说,本文观点不代表自营销立场,网址:https://www.zyxiao.com/p/127073

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