唯宽可以容人,唯厚可以载物——一次实习评价经历

中国有句古话说,“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用”。2016年的11月,我有幸以实习评价员的身份,加入了GJB5000A二级就绪调查评价组团队,就此展开了我的GJB5000A的评价工作。

由于是第一次实习评价,心情很紧张。虽然作为所里的EPG组成员和软件组长,我曾参加过所里的内审以及我所的就绪调查和正式评价工作,也专门学习过关于软件工程化的相关知识,但要切切实实地开展评价工作,我明显感觉到自己理论与实践有结合不紧密的地方。

这次评价组组长老师的干练的工作作风、严谨细实的工作态度,以及“春雨润物细无声”的关心指导,让我逐渐放松了紧张的心情。在分配个人具体评价的过程域之前,组长老师详细了解了各个评价组成员的专业、特长及审核意愿,同时提醒我们审核中应注意事项,并为我们实习评价员专门指派了评价老师指导。明确的协作方式和鼓励展现特长,让我们评价组成员更进一步地产生了动力和合力,为圆满实施GJB5000A二级就绪调查打下了基础。

整整5天的评价工作,我们在组长老师的组织带领下,评价组老师之间默契协作、相互配合,有条不紊的完成了文档审查、角色访谈、评价组内部讨论以及EPG交流等活动,在团结合作中我感受到了评价团队的力量,体会了成功的喜悦。评价组审核出的所有问题都得到了被评单位的沟通确认,同时,对于被评单位如何进行整改,评价组也给出了切实可行的详细建议和指导。通过这次就需调查,加深了被评单位人员对于GJB5000A标准的理解,也为该单位通过正式评价打下了良好的基础。

评价过程中,非常感谢组长老师和我的指导老师,感谢他们耐心细致、毫无保留的指导和建议,让我对于标准的理解进一步加深,对标准的实施能力进一步提高,理论和实践结合的更加紧密,感谢评价组其他老师的热心帮助和指导,使我工作的严谨性得到加强,也更加体会到评价员大家庭的温暖。

在这里我还要特别感谢王小双老师和他的《软件工程之思》。自从我开始学习GJB5000A以来,我大量搜集相关学习材料,但始终是碎片化的,后来在单位质量部的推荐下,关注了软件工程之思公众号,逐渐的我学习到对GJB5000A的理解要从系统的角度寻求各个过程域之间的配合,GJB5000A是一种观察问题和解决问题的方法,是一种对软件工程理解和实施的能力。尤其是《软件工程之思-2015》合集,从标准解读和标准实施方面做了具体的阐释和指导,在这次的就绪调查中也给了我莫大的帮助。

五天的评价时间转瞬即逝。离开任何一位评价老师的努力和付出,都没有这次GJB5000A二级就绪调查的完满结束,是评价员队伍的团队精神,才使这五天画上了完美的句号。曾经有人说过,“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。在这支软件工程化团队中,我深切的感受到了“唯宽可以容人,唯厚可以载物”的5000A团队精神,通过本次评价,我也进一步看到了自己的差距,明确了学习提高的方向。我会更加努力学习,不辜负各位老师的期望,通过持续改进,不但提高自己实践水平,争取早日成为一名合格的评价员,同时通过自己的实践,也为推动本单位的GJB5000A的深入实施积极贡献自己的力量。

 

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